“效果很明显，而且孩子不仅不排斥还挺配合，通过玩游戏、看动画片的方式，也很迎合孩子的心理。”尚尚妈妈开心地说道。
传统视觉训练枯燥乏味，而小孩子往往难以像成人那样拥有很好的耐性和自制力，视觉训练依从性差，训练效果不尽如人意，从而导致弱视儿童视力很难有明显提升，家长忧心着急。
而现在，4D数字化视觉训练很好地解决了这一难题，在院训练期间，让小孩子边做游戏边训练，孩子不再排斥视觉训练，对这种能玩游戏、看动画的训练方式产生浓厚的兴趣，不用家长催促监督，就自觉配合，视力也就渐渐得到明显提升。家长感到很欣慰，也放心将孩子交给我们，自己终于不再像之前那样每日监督，劳心劳力。家长省心，孩子开心，训练效果自然明显提升。
那么，这种4D数字化视觉训练究竟是什么样子的，居然有这么大的魔力？！
浅谈弱视
弱视又叫“懒眼”，是一种视觉系统发育异常性疾病。弱视不仅表现为中心视力低下，更重要的是双眼视功能的障碍，即同时知觉、融像与立体视的障碍。
蒋红燕主任温馨提醒：
弱视治疗的关键及疗效取决于开始治疗的时间，治疗的效果取决于年龄、弱视程度、对治疗的依从性等。弱视训练是一个循序渐进的过程，并不是一蹴而就的。孩子和家长的配合程度尤为重要。尤其是在弱视治疗中进行有效的视觉训练，大多数患者都能缩短疗程并获得很好的疗效。
且家长应定期带孩子到眼科医院进行眼健康体检，及早发现及早治疗眼部疾病，让孩子都能有一个清晰的“视”界和光明的未来！
蒋红燕
副主任医师
眼视光学科带头人
专长：屈光不正、斜视、弱视、双眼视功能
简介：毕业于温州医科大学, 从事眼科与视光临床工作20多年, 擅长各类儿童眼病和近视、远视、弱视及复杂斜视的诊断治疗，在浙东地区较早开展角膜塑形镜、RGP的验配及研究, 在儿童近视控制方面有较深造诣。曾到日本、香港、上海等国内外知名眼科医疗学术机构交流学习，有多篇研究论文在学术刊物发表和会议交流。
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